LĐLĐ TỈNH BÌNH PHƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 39 /HD-CĐGD Đồng Xoài, ngày 13 tháng 5 năm 2010

HƯỚNG DẪN
BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN
NĂM HỌC 2009 - 2010

Kính gửi: - Công đoàn Giáo dục các huyện, thị xã;
- Công đoàn các trường THPT, PT cấp 2-3 và đơn vị trực thuộc.

Để chuẩn bị cho Tổng kết hoạt động công đoàn năm học 2009 - 2010, Ban Thường vụ Công đoàn Giáo dục tỉnh Bình Phước hướng dẫn các đơn vị đánh giá tổng kết hoạt động công đoàn theo một số nội dung chính như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Đánh giá đúng phong trào hoạt động của cán bộ, công chức, lao động và hoạt động công đoàn năm học 2009 – 2010.
2. Nêu những hoạt động cụ thể, thành tích nổi bật, điển hình tiên tiến, những khó khăn vướng mắc, những giải pháp, bài học kinh nghiệm.
3. Báo cáo số liệu cụ thể, xác thực của đơn vị để chứng minh cho thành tích hoạt động công đoàn trong năm học.
II. NỘI DUNG BÁO CÁO:
Phần1: Đánh giá phong trào cán bộ, công chức trong năm học
- Đặc điểm tình hình của đơn vị, với chủ đề năm học “ Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo viên phổ thông, “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục và đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội” đối với giáo dục cao đẳng.
- Tình hình cán bộ, công chức: đời sống, thu nhập, việc thực hiện chế độ chính sách, tư tưởng, tâm trạng trước tình hình của đất nước, của xã hội, của ngành.
Phần 2: Đánh giá hoạt động của công đoàn tập trung vào các chương trình trọng tâm sau:
Chương trình I: Bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng và chăm lo đời sống nhà giáo và lao động trong ngành, xây dựng mối quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, phục vụ CNH-HĐH đất nước.
- Về phối hợp với chính quyền đồng cấp: kiểm tra giám sát và kiến nghị những chính sách hiện hành đối với nhà giáo và lao động được thực hiện đúng, đủ và kịp thời, số lần kiểm tra, hình thức kiểm tra, nội dung kiểm tra, kết quả cụ thể.
- Công tác phổ biến tuyên truyền, giáo dục pháp luật tại các đơn vị.
- Hoạt động chăm lo và tự chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên: các hình thức và số lần cụ thể.
- Các chế độ chính sách của địa phương, đơn vị đang thực hiện.
- Tình hình thực hiện các chế độ chính sách của nhà giáo, lao động những thuận lợi, khó khăn.
- Công tác kiểm tra Bảo hộ lao động và An toàn vệ sinh lao động trong các cơ sở giáo dục.
- Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, lao động đang công tác tại các vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế khó khăn.
- Những hành vị xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm, thân thể, quyền lợi hợp pháp của nhà giáo và lao động trong ngành, cách xử lý của các cơ quan chức năng, vai trò của tổ chức công đoàn trong cách giải quyết.
Chương trình II: Xây dựng nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, nhằm thực hiện nhiệm vụ: Đổi mới, phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của ngành.
- Phối hợp với chính quyền đồng cấp tiếp tục thực hiện Chỉ thị 40/CT-TW của Ban Bí thư và QĐ 09/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “ Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”.
- Phối hợp với chính quyền triển khai đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý giáo dục.
- Phối hợp với chính quyền tham gia có hiệu quả về xây dựng quy hoạch cán bộ, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên, công nhân viên chức.
- Tham gia xây dựng đổi mới công tác tài chính, nội quy, quy chế của cơ quan đơn vị, quy chế chi tiêu nội bộ.
- Tham gia xây dựng chương trình hành động, thực hiện Chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Nghị quyết 05/NQ/BCSĐ của ban Cán sự Đảng Bộ Giáo dục